Мастерская «Древодел»


А. Самойловских мастерит декоративные столбы для башни часовни А.Невского

В наше время в магазине можно купить практически всё. Изобилие разнообразных изделий просто поражает воображение. Однако вряд ли даже самый дорогой, купленный в магазине сувенир способен принести столько же радости и гордости, как та вещь, которую ты сделал своими руками. И это неудивительно, ведь в эту поделку ты вкладываешь всё своё старание, умение и силу…

Переступив порог столярной мастерской школы № 15, я окунулась в атмосферу особых интересов и увлечений, в мир особых запахов деревом, клеем, лаком. Мальчишки-восьмиклассники, не обращая на меня никакого внимания, занимались каждый своим делом: старательно пилили, строгали, вырезали, точили какие-то детали на токарном станке, склеивали их. А в соседнем кабинете Дмитрий Агалаков и Николай Немытов из пятого класса ремонтировали и готовили к предстоящим городским соревнованиям своих воздушных змеев.

Собираясь каждый раз после занятий, учащиеся приходят в кружок «Древодел» с большим желанием и хорошим настроением. Им нравится работать с деревом, делать красивые изделия, ребята узнают много нового и интересного. Занимаясь художественной резьбой, они любят мастерить что-либо своими руками, тянутся к рабочему ремеслу. Неотъемлемое правило кружковцев – свобода выбора. Есть эскизы, чертежи, по которым можно смастерить понравившееся изделие. Изготовить самому планер, воздушный шар или змея – тоже не проблема, главное желание, старание, терпение и тогда всё обязательно получится. Сделанные своими руками летательные модели будут вдвойне радовать юных инженеров, легко взмывая в небо.

В. Овчинников делает часовню Савватия и Зосимы Соловецких

Кроме того, деревянные изделия можно создавать не одному, а вместе с товарищами. Сейчас ребята дружно работают над творческим проектом под названием «Музей-заповедник деревянного зодчества Н. Синячихи». И хотя задание коллективное, но у каждого юного умельца свой макет, над которым он трудится. Например, Владимир Овчинников, Андрей Самойловских, Сергей Ивойлов, Иван Батаков мастерят разные часовни — Савватия и Зосимы Соловецких, Александра Невского, Вознесения Господня, а Иван Подойников воссоздаёт образ сторожевой башни.

— Работа в школьной мастерской даёт детям возможность овладеть навыками ремесла, — говорит руководитель кружка, преподаватель высшей категории Юрий Михайлович Серков. — Ведь никто не знает, как сложится их дальнейшая судьба, а в жизни всё может пригодиться.

И действительно, для некоторых ребят это увлечение не проходит бесследно и помогает по окончании школы выбрать себе профессию. Они становятся архитекторами, столярами, краснодеревщиками.

— При выполнении токарных работ, — продолжил Юрий Михайлович, — в зависимости от сложности, учитывается возраст детей, их наклонности и способности, интерес к творчеству. Изначально не ставится задача сделать какое-либо изделие полностью. Сначала ребята мастерят отдельные менее сложные фрагменты, потом более сложные и только после этого всё вместе совмещается, соединяется, склеивается. Поэтому в изготовлении многих макетов творческих проектов участвуют сразу несколько человек. После завершения работы некоторые мальчишки удивляются, что это сделано их руками. Часто забирают свои поделки домой, чтобы показать или подарить родителям, родственникам, друзьям.

Конечно, на первых порах всегда помогает учитель, ведь не всё сразу получается. Я рекомендую ребятам начинать с более лёгких изделий, чтобы они напрасно не тратили время и силы, да и мастерство приходит с опытом. Конечно, школьники далеко не всегда будут создавать безупречные декоративные произведения. Но творческий процесс, в котором они участвуют, важнее для становления личности, нежели художественный

Д. Агалаков и Н. Немытов и их воздушные змеи

результат их произведений.

Занимаясь ремеслом в кружке «Древодел», ребята осваивают пять видов резьбы, познают технологию художественной обработки дерева, учатся поддерживать строгий порядок на рабочем месте, правильно обращаться, держать в исправности инструменты, экономно расходовать материалы. Наконец это увлечение отвлекает их от бесцельного времяпровождения, шалостей, заполняет досуг интересными и полезными делами…

Творческое объединение существует в школе № 15 вот уже двадцать пять лет с момента прихода Ю.М. Серкова в учебное заведение на должность трудовика. Сначала кружок назывался «Умелые руки», «Резьба по дереву», позже приобрёл свое окончательное имя “Древодел”.

Юрий Михайлович — человек увлечённый, любящий детей. Болеет за своё дело и переживает, что не всё так гладко, как хотелось бы: устарели станки, не поднимаются верстаки, нет амортизации, изношены инструменты, сломались электролобзик и циркулярка на шлифовальном станке, недостаточная материальная база… Но, несмотря на все сложности и трудности, он продолжает прививать ученикам интерес к трудовой деятельности, творчеству, развивает художественный вкус.

Ю.М. Серков каждого ребёнка считает талантливым. Кого-то надо похвалить, подбодрить, кого-то пожурить, напомнить о правилах техники безопасности. Индивидуальный подход к учащимся, выявление творческих и художественных возможностей каждого подростка – вот главное правило руководителя кружка.

— Детский интерес необходимо постоянно подпитывать, стимулировать, не ограничиваясь двумя понятиями — нравится, не нравится, иначе их энтузиазм может быстро погаснуть, — утверждает педагог.

Юрий Михайлович в прошлом сам участник и победитель областного конкурса «Грани таланта», где представлял собственные работы в области декоративно-прикладного искусства. Его ученики – неоднократные победители городских, областных выставок декоративно-прикладного творчества, конкурсов авиамоделистов, «Мастер – золотые руки».

И. Подойников собирает сторожевую башню

Для того, чтобы оценить и понять о прошлых и будущих достижениях ребят, я заглянула на склад готовой продукции школьной мастерской. За долгое время кропотливой работы изготовлены: спортивные и настольные игры, полки для кухни, пуфики, различные подставки, сувениры… И это не весь перечень изделий, которые делают дети.

Кружковцы и их руководитель с удовольствием откликаются на просьбы и мастерят кубки, декоративные тарелки для награждения победителей, призёров не только городских, но и областных соревнований. Силами самих подростков и их педагога создан игровой шахматный зал, который успешно работает. Ещё одно любимое занятие

Ю.М. Серкова – изготовление воздушных шаров, змеев, планеров. И это увлечение он с удовольствием передаёт детям.

Юрий Михайлович — человек глубоко заинтересованный своим делом, он мечтает провести в городе фестиваль воздушных змеев, когда в небо одновременно взмывают 30–40 самых простых летательных аппаратов. Ведь тот, кто сам запускал змеев или наблюдал, как это делают другие, надолго запомнит увлекательное зрелище. А сколько романтики вложено в эти слова!

Также он хочет создать в родной школе музей декоративно-прикладного искусства, где будут храниться работы учащихся — рисунки, фотографии, изделия из дерева. В том числе и творческий проект «Музей-заповедник деревянного зодчества Н. Синячихи» должен занять достойное место в зале искусств для эстетического воспитания следующих поколений.

Оксана СКРИПКА

Фото автора