Сегодня бюджет Толмачёвской общеобразовательной школы составляет 4 млн. 188 тыс. рублей, а учится в ней 35 ребятишек. Простым арифметическим делением получили: стоимость образовательных услуг для одного ученика – 119 тысяч 657 рублей, при областном нормативе – 10 тысяч рублей.
Совсем недавно в редакцию пришло очень эмоциональное письмо от Юлии Головкиной, ученицы 7 класса МОУ «Толмачёвская ООШ», с таким отчаянным заголовком.
Уважаемая редакция! Мы, ученики МОУ «Толмачёвская ООШ», хотим обратиться к руководителям нашего района и районного управления образования через вашу газету.
Недавно в школе наш класс писал сочинение на тему: «Что меня радует в жизни», где все мы делились своей радостью, что каждый день ходим в свою родную школу, встречаемся с друзьями, учителями, готовимся к будущей жизни, приобретению профессий, нужных в нашем селе.
А потом мы писали о том, что нас огорчает. А огорчает нас то, что эту школу – нашу радость и гордость, школу, которая существует в селе с дореволюционных времен, хотят закрыть. Нам не верится, что у нас не будет такого уютного, красивого нашего второго дома, где мы получаем хорошие знания. У нас преподаются все предметы, наши учителя занимаются с каждым из нас индивидуально, у нас компьютерный класс, интерактивная доска, хорошая библиотека и т.д. Школа – это единственное, что осталось в нашем селе. Ведь если не будет школы – то и деревни не будет. У нас в районе уже есть такие примеры. Закрыли школу – умерла деревня.
Недавно мы смотрели документальный фильм про войну. Даже в то тяжелое для страны время , когда наша Родина была в такой опасности, люди гибли от пуль, умирали от голода и холода, правительство думало о детях, о будущем страны: школы существовали, и дети получали знания. А сейчас XXI век, и нам очень стыдно за тех людей, которые хотят закрыть нашу школу.
Уважаемые взрослые! Не лишайте нас школы. Даже здание ее еще совсем новое. Все в нашем селе так радовались, когда её построили.
Не убивайте нашу деревню!»
Этот крик о помощи мы не могли оставить без внимания и отправились на место разобраться в проблеме. И, так случилось, как раз в этот день в школе проходило родительское собрание, на которое были приглашены начальник управления образования МО Алапаевское Светлана Алексеевна Новикова, директор МОУ «Заринская ООШ» и депутат Думы Надежда Ивановна Ирбасова, а также глава Толмачёвской сельской администрации Александр Васильевич Овсянников.
Необходимо сразу отметить, что о закрытии школы речи нет. Школу реорганизуют из общей в начальную. В своем выступлении перед родителями учащихся Светлана Алексеевна Новикова отметила, что это не инициатива управления образования, а железная воля и логика реформы российской системы образования, реформы, в основе которой лежит скорейшая модернизация образовательных процессов.
Два года назад, когда о кризисе никто еще и не думал, у нас в стране был принят Комплексный проект модернизации образования (КПМО). Этот проект предполагает целый ряд мероприятий, направленных на качественное улучшение образования, которое получают российские школьники. Но поскольку денег не было в полном объеме и в 2007 году, когда этот проект был принят, решили не распылять бюджетные средства, а создать базовые школы в крупных населенных пунктах, которые должны быть оснащены по последнему слову техники, чтобы вести уроки по новой методике, и укомплектованы высокопрофессиональными педагогическими кадрами. Понятно, что государство, затрачивая немалые средства на приобретение современной электронной техники, зарплату педагогов-специалистов и т.д., ожидает получить выпускников – будущих врачей, инженеров, учителей, образовательный уровень которых соответствует мировым стандартам. Какой смысл во всех этих затратах, если в классе сидит 5-7 учеников? Наполняемость должна быть достаточно плотная, в соответствии с которой теперь и учитель будет получать зарплату, и бюджет школы формироваться. По нормативам для сельской школы в классе должно быть от 14 до 20 учеников, а для городских – от 20 до 25.
Казалось бы, разработчики проекта учли все, и мало кто, наверное, оспорит необходимость модернизации школы. Но здесь на местах оказалось, что, создавая базовые и ликвидируя маленькие сельские школы, такие как Толмачевская, приходится резать по живому. И как ни сопротивлялись этой болезненной реорганизации, сегодня в процесс вмешался еще и финансовый кризис.
— Получается бюджеты школ составлены, прописаны на бумаге, а реальных денег нет, – сообщила Светлана Алексеевна. – Сложилась такая финансовая ситуация, когда нужно что-то делать, иначе просто не выжить! Сегодня не выплачивается в полном объеме зарплата работникам детских садов, есть проблемы с оплатой питания детей, коммунальных услуг. Например, уже 9 апреля ряд школ должен быть отключен от электроэнергии, за которую управление образования с конца прошлого года задолжало более миллиона рублей!
Светлана Алексеевна провела небольшой урок арифметики. Простая задачка. Сегодня бюджет Толмачевской общеобразовательной школы составляет 4 млн. 188 тыс. рублей, а учится в ней 35 ребятишек. Простым арифметическим делением получили, стоимость образовательных услуг для одного ученика равна 119 тысяч 657 рублей, при областном нормативе – 10 тысяч рублей.
— Надо отметить, у нас в районе этот процесс не сегодня начался. Муратковская школа – сопротивлялись – сегодня уже два года возят ребятишек в Санкинскую школу-интернат. Ребятам нравится, им хорошо в коллективе. Далее, в Бобровке в прошлом году школу совсем ликвидировали, осталось такое замечательное здание, дети ездят в Кировскую школу. Катышкинские и раскатихинские – в Деевскую. На сегодняшний день хорошая наполняемость только в Коптеловской школе, где около 16 человек в классе. Все остальные школы формируют класс-комплекты, в которые входят ученики разных возрастов: начальные классы, 5-6, 7-8 классы. В числе таких школ Арамашевская, Деевская, Голубковская, Самоцветская. Ялунинская – уже реорганизуется.
— Сегодня я с болью говорю об этом! И вашу печаль о родной школе, такой доброй и уютной, я понимаю! Самое главное сейчас – сохранить здание, сохранить хотя бы начальную школу, сократив расходы на коммуналку, содержание здания. Мы ведь не знаем, что будет завтра, через год, через два. Может быт, повторится история как с детскими садами, которые сначала закрывали, а потом ценой неимоверных усилий открывали вновь, – сказала в заключение собрания Светлана Алексеевна. — Что делать? Чуда ждать? Я жду! Наверное, все мы русские люди такие: вдруг что-то изменится – село заживет… Тогда и разговоры будут другие.
P.S. Во всей этой истории печально даже не то, что закрывают конкретно эту школу, а то, что мы в целом утрачиваем эти замечательные маленькие сельские школы, где сохраняется особая, исконно русская атмосфера доверительного, чуткого отношения к ученику не как к единице отчетности, а как к личности, пусть маленькому, но человеку.
Как сказала одна из мам на собрании: умом понимаешь всю эту экономическую необходимость, а сердце принять не может. Всегда ли знамя государственных интересов оправдывает утрату чего-то пусть иррационального и кажущегося незначительным, но такого важного для каждого из нас?
Елена КЛЕЩЁВА
