Увлечённые


Лариса КОЛОМЕНЦЕВА и Людмила КИРИЕНКО
Лариса КОЛОМЕНЦЕВА и Людмила КИРИЕНКО

Именно так можно сказать о двух творческих личностях ― учителях технологии МОУ «СОШ № 4» г. Алапаевска ― Ларисе Александровне Коломенцевой и Людмиле Александровне Киреенко.

Ищущие, неординарные, умеющие вдохновить учеников новыми идеями, планами, проектами. Они являются многократными призёрами этапов областного фестиваля творчества специалистов в системе образования «Грани таланта».

Кто-то скажет: не слишком ли громко заявлено. Отнюдь! Сегодняшним учителям приходится не столько передавать детям свои знания, сколько пробуждать в них тягу к получению знаний и желание самим что-то сделать. А это — задача (увы!) не из лёгких.

Людмила Александровна и Лариса Александровна ― сёстры-двойняшки. Вместе росли, вместе учились в школе, вместе постигали азы декоративного творчества. И когда в Нижнетагильском пединституте открыли новую специальность — «по технологии» — решили учиться тоже вместе. В городской школе № 4 они работают уже 20 лет.

— Мы ― команда, — говорит Лариса Александровна. — Так интереснее и легче работать. Сообщаем друг другу о прочитанных новшествах декоративно-прикладного искусства. Советуемся, обсуждаем планы и перспективы работы. Если раньше мы разграничивали каждый свою деятельность, то теперь к решению многих вопросов подходим комплексно, сообща.

2Приоритетным направлением образовательной деятельности педагоги выбрали проектный метод обучения. Проще говоря, они предлагают ученикам, в данном случае ученицам, выполнять что-либо не по шаблону, а по наитию: включить фантазию, воображение и… сделать по-своему.

— Именно на этом и основано творчество, — рассказывает Людмила Александровна, — на нестандартном мышлении. А как же иначе? Способности по-другому не разбудишь. Их нужно подтолкнуть, дать волю. А для этого стоит отказаться от шаблонов и поразмышлять, что мы и предлагаем ученикам. И знаете, ребята такие интересные вещи создают. Просто удивляешься их сообразительности. Это подтверждает, что в каждом человеке есть творческая жилка.

4В первую очередь желание творить есть в педагогах. И они создают интересные предметы интерьера. Рассказывают и показывают, как из текстиля можно сделать не только нужную и полезную, но и эстетически привлекательную вещь. Тема работ ― природа. И всё, что связано с натуральными материалами. Кроме того, показывают как выполнить аппликацию на ткани, как интересно расположить рисунок. А потом предлагают учащимся придумать по-своему, высказать свою идею. А из идей рождаются проекты. Авторские. Неповторимые.

В последние годы ученики Л.А. Коломенцевой и Л.А. Киреенко принимают участие в олимпиадах и конференциях по технологии. И… занимают призовые места. И в этом тоже успех преподавателей. Потому что даже выше собственного учитель воспринимает успех ученика. Под руководством Л.А. Киреенко ученица одиннадцатого класса Юлия Подкорытова в этом году стала дипломантом областного конкурса исследовательских проектов, который проходил в Екатеринбурге. Её отметили в номинации «История народных традиций, культура одежды».

1Под руководством Л.А. Коломенцевой ученица девятого класса Екатерина Кабанова вышла в заключительный тур Всероссийской олимпиады по технологии, которая проходила в городе Армавире Краснодарского края. Кстати, и Лариса Александровна съездила на олимпиаду в составе делегации Свердловской области.

Оба педагога в своей деятельности ставят упор именно на народную культуру с её обычаями, традициями и особенностями. Привлекают обширный материал по истории, искусствоведению, психологии, обществознанию, культурологии и т.д.

Просторы творчества необъятны. Поэтому так много ещё предстоит исследовать, узнать, спроектировать. И преподаватели учатся вместе с учениками. И передают детским сердцам эту неутолимую жажду творчества.

Анна ОЩЕПКОВА

Фото из архива школы