Мы привыкли, что детский сад и школа — два отдельных образовательных учреждения. А что будет, если их совместить? Примеры такого симбиоза в Алапаевске есть: при трёх школах открыты группы детского сада. Марина Вострякова, директор школы №15, по привычке называет дошколят учениками. Ничего удивительного: она работает в школе уже 25 лет, и перестроиться на ребят помладше удаётся не сразу.
3 декабря здесь было открыто две детсадовские группы, на реконструкцию которых потрачена приличная сумма: 2 млн. 415 тысяч рублей выделено из областного бюджета, 1 млн. 035 тысяч — из местного.
Открывать дополнительные детсадовские группы в школах позволяет наличие свободных помещений. Так, в пятнадцатой школе сегодня гораздо меньше учащихся, чем изначально рассчитывалось при строительстве здания. Если кабинеты пустуют, то почему бы их не использовать?
Начальник управления образования Сергей Болотов рассказал, что в рамках реализации программы развития сети дошкольных образовательных учреждений в МО город Алапаевск создано уже 90 дополнительных мест:
— Новые группы по 20 мест открыты в детских садах №15 и 42. Что касается пятнадцатой школы, то могу сказать, что успешный опыт открытия групп детского сада на базе общеобразовательных школ у нас уже есть. В своё время дошколят приняли в шестой и третьей школе.
В школе №15 две группы рассчитаны на 50 ребятишек. Реконструкцию выполняла бригада ООО «Премиум-строй». Для этих помещений оборудован отдельный вход, внутри — чистые и уютные спаленки, игровые комнаты, множество интересных и необычных игрушек, удобная детская мебель.
— Высота столов и стульев регулируется, поэтому детки смогут посещать наш детский сад до самой школы. Питание для дошколят, естественно, особое, готовится в нашей же столовой, а в группы доставляется в специальных герметичных контейнерах, — проводит экскурсию директор Марина Олеговна. — Изначально на саму реконструкцию было запланировано 2 миллиона 200 тысяч рублей от заявленной суммы — всё остальное пошло на приобретение инвентаря. Родители ребятишек оценили наши новинки, поэтому настроены очень позитивно, помогали собирать мебель, обустраивать помещения.
Новые группы — это и новые рабочие места. Их в пятнадцатой школе появилось семь — воспитатели и их помощники, музыкальный руководитель, медицинская сестра… Некоторые работники школы в связи с увеличением объёма работы трудятся полный рабочий день.
В целом Марина Олеговна к такому совмещению профилей учреждения относится позитивно:
— Это интересно, ново, необычно! Даже школьники просят: «А покажите нам детский сад». Недавно сводила в группы десятиклассников, которые когда-то учились в этих помещениях. Они были в восторге.
Маргарита ИВАНОВА
Фото автора
